Η πρόταση επικεντρώθηκε στην ενοποίηση και δικτύωση των σημείων ενδιαφέροντος (και των θεματικών ενοτήτων) της διαδρομής υπό μια ενιαία αφηγηματική δομή ψηφιακού παιχνιδιού. Ειδικότερα, στόχευσε στην πειραματική εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διαδραστικής εκπαιδευτικής ψυχαγωγίας (Interactive “Edutainment”), αναδεικνύοντας τη σημασία των «Σοβαρών» Παιχνιδιών (Serious Games), τα οποία υπερβαίνουν την απλή διασκέδαση και αγγίζουν σύνθετα ιστορικά, περιβαλλοντικά, κοινωνικοπολιτικά και φιλοσοφικά ζητήματα.

Στο πλαίσιο αυτό, δημιουργήθηκε ένα ψηφιακό —και σε ορισμένα σημεία φυσικό— παιχνίδι, στο οποίο συμμετείχαν χρήστες όλων των ηλικιών κατά την πεζοπορική τους διαδρομή στο μονοπάτι που συνδέει την Καλλιθέα με τον Προυσό. Το παιχνίδι αναπτύχθηκε με τη μέθοδο του Συμμετοχικού Σχεδιασμού και ενσωμάτωσε στοιχεία μάθησης μέσα από την προφορική ιστορία, τους τοπικούς θρύλους, τη ζωή των αγωγιατών, τις διαδρομές των μαθητών προς τον Προυσό, το εμπόριο, τα χάνια, τους νερόμυλους και άλλα σημεία ιδιαίτερου ενδιαφέροντος.

Η συμμετοχική προσέγγιση επέτρεψε τη διερεύνηση ενός μοντέλου διαχείρισης πολιτιστικής κληρονομιάς που βασίζεται στην ενεργό εμπλοκή των πολιτών, οι οποίοι συνέβαλαν ουσιαστικά στη λήψη αποφάσεων και στη διαμόρφωση του έργου. Το μοντέλο αυτό ενίσχυσε τη συμμετοχή και την ορατότητα κοινωνικών ομάδων που συχνά παραμένουν στο περιθώριο, δίνοντας ιδιαίτερη έμφαση στους νέους σε απομακρυσμένες περιοχές. Παράλληλα, συνέβαλε στην «αφύπνιση» της τοπικής συλλογικής μνήμης γύρω από τη διαχρονική χρήση του μονοπατιού.

Στο πλαίσιο των δράσεων του έργου, διοργανώθηκαν τρία συμμετοχικά εργαστήρια σχεδιασμού (Participatory Game Labs) με τη συμμετοχή της τοπικής κοινότητας και ειδικών. Στα δύο πρώτα εργαστήρια αναπτύχθηκε η δομή και το περιεχόμενο του παιχνιδιού, ενώ στο τρίτο πραγματοποιήθηκε αξιολόγηση και βελτίωσή του. Επιπλέον, υλοποιήθηκε καμπάνια ενημέρωσης και διάχυσης των αποτελεσμάτων σε συνεργασία με την κοινότητα της Καλλιθέας και τον Δήμο Αγρινίου.

Παράλληλα, διοργανώθηκε ανοιχτή πεζοπορία κατά την οποία εφαρμόστηκε πιλοτικά το παιχνίδι στη διαδρομή. Τα σημεία αυτά ενσωματώθηκαν στη συνολική εμπειρία του παιχνιδιού.

Για τον φορέα και την ομάδα νέων, το έργο αποτέλεσε μια σημαντική διαδικασία συλλογικής δημιουργίας και λήψης αποφάσεων. Ως αποτέλεσμα, αναπτύχθηκε ένα παιχνίδι που ενσωματώνει στοιχεία επικοινωνίας, γνωριμίας, αφήγησης, εξερεύνησης, περιπέτειας και αγοροπωλησίας Το παιχνίδι αυτό προσέφερε μια διαδραστική και καινοτόμα εμπειρία μάθησης γύρω από την ιστορία του μονοπατιού, αναδεικνύοντας παράλληλα το φυσικό και πολιτισμικό τοπίο και συμβάλλοντας στη βιώσιμη ανάπτυξη της περιοχής, δημιουργώντας νέους πόλους έλξης επισκεπτών.